Шукаємо автора/ку курсу «Coding for Vibecoders» — людину, яка допоможе «Vibecoders» (дизайнерам, маркетологам та проджектам) — перестати боятися коду та почати використовувати його як важіль для своїх ідей. Яка відкриє двері у світ коду для тих, хто вже на «ти» з ШІ, але хоче нарешті зазирнути під капот.
Ми у Projector Institute створюємо курси для тих, хто будує нову реальність — у дизайні, маркетингу, бізнесі та технологіях. Нам важливо, щоб навчання було максимально прикладним, чесним і заснованим на реальному досвіді, а не на теорії чи хайпі.
(на створення курсу передбачено 2–3 місяці, далі — запуск і проведення)
Що ми бачимо перед собою, коли уявляємо ідеального/ну автора/ку курсу «Coding for Vibecoders»: — Практик-поліглот. Ти вільно володієш Python (це твій кор) та на достатньому рівні JavaScript, але головне — ти розумієш, коли і яку мову краще використати для вирішення бізнес-задачі. — AI-Native Developer. Ти не пишеш код «в лоб», ти використовуєш AI як партнера. Ти знаєш, як за допомогою промптів та API змусити нейронки працювати всередині твого коду. — Engineering Mindset: Вміння навчати декомпозиції задач. Для тебе програма — це насамперед логічна послідовність дій, а не просто текст у редакторі. — Перекладач зі «складного» на «людську». Ти можете пояснити, що таке callback або asynchrony на прикладі замовлення кави або роботи маркетингової воронки.
Просто чудово і буде перевагою, коли ти також: — публічно виступаєш або вже маєш досвід навчання інших; — можеш ділитися не тільки успіхами, а й помилками; — вже раніше взаємодіяли з Проджектором.
Тому якщо коротко, то загалом будуть 2 основні задачі: 1. Написати програму курсу — структурувати шлях від точки А до точки В; — побудувати логіку курсу навколо реальних бізнес-рішень; — закласти практичні завдання. 2. Провести курс — працювати зі студентами (проводити через «страх коду»: показати, що читати код — це як читати ноти: спочатку важко, а потім ви чуєте музику); — давати фідбек студентам та допомагати Будувати «містки»: навчити студентів створювати міні-додатки, де інтерфейс зустрічається з логікою та AI; — допомогти кожному дійти до конкретного результату. Формувати системність: щоб після курсу студент не просто копіював код з ChatGPT, а розумів, куди його вставити і як виправити помилку.
Дізнатися більше про кураторство в Projector Institute — клац.
Бути частиною команди — це: — працювати з сильною продюсерською командою; — мати свободу у створенні курсу, але з підтримкою методистів; — впливати на рівень освіти на ринку; — працювати з мотивованою аудиторією дорослих студентів; — розвивати свій публічний профіль як експерта.
«Після твого курсу студентка (наша умовна Соломія) перестане бути „користувачем сервісів“, яка відчуває залежність від розробників навіть для найменших правок та боїться відкрити консоль браузера. Вона стане Vibecoder-кою, яка вільно читає логіку програм, власноруч кастомізує AI-інструменти та створює власні скрипти під робочі задачі. Соломія почне мислити архітектурно, бачити світ через API-інтеграції та відчує справжню автономність, бо тепер код — це її голос, а не іноземна мова!»
Так, Вільна Освіта, яка допомагає людям будувати карʼєру на ринку tech&creative професій — існує. І саме ти можеш стати рушієм її вдосконалення та масштабування. Долучайся!
